潜在的にある失敗を見つけるために必要な4つのこと

個人としては「仮想演習」、「逆演算」
集団としては「暗黙知の表出」、「アウトプット形の学習」

仮想演習

さまざまなら条件が変わったときに何が起こるかを、予め考え、あらゆる種類のあり得る事柄を考える。

逆演算

結果を先に決め、そこに至る道筋を逆に辿る。
実際に起こっている現象を正確に観察し真摯に受け止めることによって起こり得る失敗を規定できる。

暗黙知の表出

その分野の人は当たり前に持っている考えを表に出す、口にする、文字にする、絵にすることによって”暗黙知”を共有する。

アウトプット形の学習

自分の頭の中に持っている考えを口に出して他の人に聞いてもらい、そのやりとりの中で考えを構築していく。

というわけで今年もブログでちょこちょことアウトプットし、セミナー等で発表する場を設けていこうと思います。


Djembe&vocal
Kackey@dabigtree

Yamandara



[大阪・千里のちいさいホームページ制作屋さん『太陽の塔が地元』]

大阪市内、北摂エリアにあるサロン、美容室、歯医者、カフェ、バー、など10名以下の商店、会社、団体様、または個人様向けのサイトを制作いたします☆


PHP: ターミナルからPHPを実行してみる

例えば/home/user/ディレクトリに index.phpを作成。

その場所まで移動。

$ cd /home/user/

以下のコマンドで実行されます。

$ php index.php 


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MySQL: DATETIME型はデフォルトで固定値しか使えないからTIMESTAMP型を使ったよ

勉強の為にMySQLでいろいろテーブルを作成していた時の足跡。

DATETIMEにデフォルトでNULLを入れるとエラーが出ました。


エラー

#1067 – Invalid default value for ‘created’

実行した SQL:

ALTER TABLE `comments` ADD `body` TEXT NOT NULL ,
ADD `post_id` INT NOT NULL ,
ADD `created` DATETIME NOT NULL DEFAULT NULL ,
ADD `modified` DATETIME NOT NULL DEFAULT NULL


そこでDATETIME型からTIMESTAMP型に変更しました。
比較すると

TIMESTAMP

  • TIMESTAMP型で使える範囲:1970年 〜 2037年
  • 4 バイト使う
  • デフォルトで更新時刻をインサートすることができる

DATETIME

  • DATETIME型で使える範囲:1000年 〜 9999年
  • 8 バイト使う
  • デフォルト値は固定値じゃないとダメ

以下のように、TIMESTAMPにデフォルト値CURRENT_TIMESTAMPを設定します。

ALTER TABLE `comments` ADD `body` TEXT NOT NULL ,
ADD `post_id` INT NOT NULL ,
ADD `created` TIMESTAMP NOT NULL DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ,
ADD `modified` TIMESTAMP NOT NULL DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP

意図した通りデータをインサートした時に、createdフィールドとmodifiedフィールドへ現在時刻が挿入されました。

 

 

 


 

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CakePHP上手な焼き方シリーズ: 「Error: Call to a member function setFlash() on a non-object」を乗り越える

PHPで作られたオープンソースなアプリケーションフレームワーク”CakePHP”を試しています。

環境:
CakePHP 2.4.3
PHP 5.2.26
Linux Mac: OS X 10.8.5

 エラー

Call to a member function setFlash() on a non-object が発生

エラー画面

 $this->Session->setFlash() に対してエラーが出ているよう、、、

対処

Sessionのコンポーネント定義するため、
app/Controller/AppController.php を修正

😳 修正前(初期設定時にDebugKitを入れてます)

class AppController extends Controller {
public $components = array(‘DebugKit.Toolbar’);
}

:mrgreen: 修正後

class AppController extends Controller {
public $components = array(‘DebugKit.Toolbar’,’Session’);
}

これで解決しました。


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誰でもできる直感力を鍛える簡単な方法

神戸南京町

今年の七夕に神戸・乙仲(おつなか)で開催した”体感することで身体を活性化させる祭”「乙仲キング」。
この回では”循環”をテーマにしました。
乙仲キング 屋上でファイヤーダンスもしましたよ編参照

京都造形芸術大学の関本徹生先生に作品を展示、更にストーリーテラーとして出演してもらい先生の知見を語ってもらいました。

関本先生ブルーマン

二十代の頃は赤道に赤いラインを引くためにアフリカに行ったりブルーマンより前にブルーマンのビジュアルで街中でよく分からないパフォーマンスしたり

そんな関本先生が乙仲キングの中で語ったのは直感力について。

関本先生座談会

 

「直感力を養うのに一番大切な五感はな、臭うことや。」

「今では食べもんが余ってるからちょっと腐ってるかもしれんもんはすぐ捨ててしまうけど、自分が子どもやった頃は食べるものがなかったから腐ってるか微妙なもんは食べた。

食べれるか食べられへんかの判断材料は臭い。臭いで嗅ぎ分けた。」

 

鹿の鼻
鹿の鼻。/ Deer’s nose. / takot

視覚のセンサーは網膜に3種類。
聴覚は1種類。

対して嗅覚のセンサーは500種類以上と言われています。

嗅覚以外の視覚、聴覚、味覚、触覚は視床を中継して大脳皮質に繋がっているのに対して、嗅覚は前頭葉に直接繋がっている。

直です。

雪山登山

アルピニストが山に登る際、このまま進んだら山頂に着ける可能性はなくはないけど死んじゃう可能性の方が高いといったギリギリの状況でちゃんと行きて帰る判断をする為に、”縁”のある女性の匂いがついたものを持って行くと野口健さんが言っていました。

ちなみに「それは奥さんのものですか?」という質問に対して野口さんは「ウフフウフフ。」と答えていました。

ではこの嗅覚を鍛えるのに何からすればいいのか。

関本先生曰く

「簡単や。

道に生えてる草や土の臭いを嗅ぐことから始めたらええ。」

 

匂いを嗅ぐ
Going to kindergarten / cotaro70s

確かに意識しないとごく限られた、しかも人工的な臭いしか嗅いでない生活を送ってる。

先生の話を聞いてから、たまに思い出したかのようにフガフガと道草の臭いを嗅いでいます。

失われた直感力を取り戻そう。


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天外伺朗さんメルマガ転載:意識の変容『「いま・ここ」に存在するという経営学』

 ソニーに42年間勤務し、CD、ワークステーション「NEWS」、AIBOなどの開発を手がけた天外伺朗(本名:土井利忠)さんを知ったのは、ちょうどネイティブアメリカンについて興味が出ていた頃に梅田の本屋で著書の「イーグルに訊け」と出会ったのがきっかけです。

とても面白いバランスの人だなと。
そしてとても自然。

経営者に向けてのセミナーなど開かれており、その気づきをメルマガでシェアされています。

天外さんのメルマガを転載します。
改行、画像の挿入以外は原文のまま。
なおメルマガの末部にあるとおり、転載自由となっております。


   天外レポートNo76(2013.11.27)

 今回は、世の中の経営の常識とは正反対の山田昭男経営学のひとつの側面をお話ししましょう。

 どこの会社でも、売り上げ目標、利益目標を作りますね。

あるいは、店舗数など規模の目標を掲げる会社も多いです。
数値的な目標以外にも、企業理念とか、従業員のあるべき姿勢など、フィロソフィカルな目標を提示します。

 ところが、山田昭男さんが創業された未来工業にはそういう目標が一切ありません。

上場企業なので、四半期ごとの業績予測を公表しなければなりませんが、それは外向きの数値であり、内部では一切無視します。

 全社的な目標がないだけでなく、個別のセールスのノルマも一切ありません。

すべてが出たとこ勝負なのです。
 企業理念もなく、従業員を評価することもなく、年功序列。
あるのは「常に考える」というスローガンひとつだけです。

 いままでの経営学を学んだ方からは、「何といい加減な経営なんだろう」と思われるかもしれませんが、最新のリーダーシップ学を参照すると、山田昭男経営学というのはまさに時代の最先端をいっていることがわかります。

 以下にそのご説明をしましょう。

 企業経営に限らず、受験勉強でも夢の達成でも、私たちは明確な目標を設定して、それに向かって遮二無二努力する、というやり方しか知りません。

 これは、とても有効な方法論であり、そのやり方で成功した人は身近に大勢いるでしょう。
 この方法論を「目標努力型」と呼ぶことにしましょう。

 ところが、たとえば「意識の変容」に向かう時、この「目標努力型」の方法論は使えません。

 「意識の変容」というと、ほとんどの方は縁がない、と思われるかもしれませんが、何かのきっかけで、ものの見方が変わり、人生が大きく変化することをいいます。

 重篤な病気を克服すると、ときに名経営者が生まれるなどがその典型です。

 天外塾では、重病にならなくても「意識の変容」を体験し、名経営者に向かえるようにお手伝いしております。

蝶
「変容」というのは、ちょうど「さなぎが蝶に変わる」ようなものです。

 もちろん姿形は変わりませんが、重病を経て変容した名経営者は、それまでに比べて一段と高い精神的なレベルに達しています。

 このとき、「さなぎ」には「蝶」を想像する能力はなく、目標として設定することはありません。目標に向かって努力をするという方法論で進んでいると、いつまでたっても「さなぎ」のままです。

もっと「かっこいいさなぎ」になれるかもしれませんが、「蝶」には変容できないのです。

 経営の世界では、「意識の変容」という言葉は耳慣れないと思いますが、宗教ではそれが本道です。

 仏教でいう「悟り」に向かう時、修行者はたゆまなく、次々と「意識の変容」を続けていきます。

 したがって、仏教の修行の方法論は「目標努力型」ではありません。
たとえば、道元が説いた「只管打座」というのは、「悟りを開きたい」
「涅槃に入りたい」「いい瞑想を体験したい」といった目的意識を手放して、ただひたすら坐れ、という坐禅の心得です。

 こちらの方法論の特徴は、

「目標や目的を手放す」ことのほかに、

「結果に執着しない」

「そこで起きるプロセスを信頼し、プロセスにゆだねる」

「過去を悔やまず、未来に不安を抱かず、“いま・ここ”に存在する」
などです。

 この方法論を「いま・ここ型」と呼ぶことにしましょう。

 意識の変容とか宗教的修行とかいうと、自分とは関係ない遠い世界の話、と感じる人が多いと思いますが、スポーツの世界では「勝つことに執着」すると勝てない事はよく知られています。

 

サッカー
 サッカーの前日本代表の岡田武史監督は「勝ちたい、勝ちたいと思っているとなかなか勝てないが、時々は勝てる。

 それは、相手の監督がもっと勝ちたい、と思っている時・・・」と、いっておられました。

 勝つというのは結果ですから、未来の話です。

 勝つことに執着していると、意識は未来に逃げており、「いま・ここ」に存在できていません。

 人間は「いま・ここ」に存在するときに一番力を発揮する事がよく知られています。スポーツの世界でも「いま・ここ型」はお馴染みです。

 しかしながら、「オリンピックで金メダルを取る」などの目標を作ってそれに向かってトレーニングする、というやり方で成功した人は多く、「目標努力型」も良く知られております。

 

志
 こちらの目標は「志」と呼んでいます。
「志」というのは、どちらかというと方向性をあらわしており、結果と直接的には無関係なために「いま・ここ」に存在する事を妨げません。

 強い「志」を持ち、なおかつ「執着」を手放す、というのが、今まで良く知られている「成功の王道」です。

 ある意味では、「目標努力型」と「いま・ここ型」を上手に組み合わせている、とも言えます。
「執着」と「志」の違いを身体的に把握できれば、人生の達人になれます。

 企業経営でいえば、売上、利益、規模などの数値化出来る目標は「執着」になりやすく、企業理念などの方向性は、うまく運用すれば「志」に通じます。

 横田英毅さんのネッツトヨタ南国では、売上、利益、規模は追わず、企業理念に向かって質の向上を目指しています。

 長い年月を経て、結局売上も利益も後から付いてくるようになりました。

「志」を高め「執着」を手放す経営の典型でしょう。

 ところが、山田昭男さんの経営学は「企業理念」はなく、「志」まで手放してしまうのです。

 会社がどの方向に進むのか、経営者はノータッチという感じです。

「目標努力型」の要素はまったくなく、「いま・ここ」だけに集中した経営、といっても良いでしょう。

 会社名が「未来工業」であるにもかかわらず、未来を志向していないのです。

 天外塾の塾生が、あるとき山田さんに「未来工業」の「未来」というのは何を意味するのですかと聞いたら、

ひとことぼそっと「いまだよ」といわれたといいます。

 おそらく山田さんは、とても本質的な事を掴んでおられます。

それを今からご説明しましょう。

 じつは「志」というのは、強力な推進力になるのですが、同時に自ら制限を
設ける、という要素も否定できません。

 前述のように、「さなぎ」の目標が「蝶」になることを妨げることもあるのです。

 思い切って「志」を手放してしまうと、もしうまくいけば、事前に自分で
思い描いた以上の高次元な成長をすることもあるのです。

 プロセス指向心理学という新しい心理学の一分野を切り拓いた、A.ミンデル
の代表的な著作に『後ろ向きに馬に乗る』というタイトルがあります。

 馬がどこに行くのか乗り手は一切関知しない、という意味です。

そこで起きるプロセスを全面的に信頼し、それにゆだねる、という方法論です。
 プロセス指向心理学というのは、ユング心理学と中国の「老荘思想」が
ドッキングしたものであり、その背景には「宇宙の計らい」に対する
絶対的な信頼があります。

 浅はかな人間の分際で、あれこれと思い患わなくても、宇宙は常に最適な道を用意してくれる、という老師の思想を取り入れています。

 じつは、AI(Appreciative Inquiry)とかOST(Open Space Technology)などの最新の組織開発の方法論にも、まったく同じ思想があります。

 組織がどの方向に進んでいくかは、ファシリテーターは一切関知しない、
そこで起きるプロセスを全面的に信頼する 、一切の指示命令はしない、などが原則です。

 場合によったら、ファシリテーターは、現場からいなくなったりします。

 ただし、ファシリテーターの心のありようは厳しく問われており、少しでも信頼が揺らぐとうまくいかない、あるいは自己顕示が出てはいけない、といわれています。

 私は、山田昭男経営学と、宗教的な修行の思想である「只管打座」、
プロセス指向心理学やAI,OSTといった手法と、奇妙な一致を見出し、それを一冊の本にまとめるべく奮闘中です。

 山田昭男さんの経営を全面的に取り入れて実行するのは大変ですが、
未来への不安や過去への反省に逃げないで、「いま・ここ」を意識することができれば、誰でも必ず経営の質が良くなることでしょう。

 さて、以下はお知らせです。

1.「天外塾」現在募集中のセミナー

①       ネッツトヨタ南国、横田英毅さんによる特別セミナー(第7期)
(残席僅か)

――「教えないから人が育つ」――

第1講2014年1月17日(金)

「一番大切なことは何か」

――成功する秘訣は問題を発見して解決すること――

第2講2014年2月14日(金)

「戦略としての人材開発」

――できない理由を探さない集団の実現に向けて――

第3講2014年3月14日(金)

「人が輝く人間性尊重の組織づくり」

――働く喜びと人間力――

②        「フロー体験」に接地するためのインナーチャイルド・ワーク(第2期)

第1講 2014年2月21日(金)(楽しい体験・つらい体験の瞑想)

第2講 2014年3月21日(金)(フォーカシング瞑想)

第3講 2014年4月18日(金)(インナーチャイルド・ワーク)

 これは、「フロー」に入るための自己改造ワークです。
「フロー経営」を実行したり指導したりするためには、まず自分自身がしっかりと
「フロー体験」をしていなければいけません。しかしながら、多くの人が幼少期のつらい体験を通じて情動に蓋をしてしまい「フロー」に入れなくなっています。

 このワークショップは、幼児期に遡ってそれを解消します。

天外塾2009年以降の卒業生のみが対象です。

③        天外塾は、2014年度前期生を募集します(残席僅か)。

日程は、2014年4月11日、5月9日、6月13日、

7月11日、8月8日、9月12日の全6回(いずれも金曜日)。

④        親子の葛藤を解消するワーク(第2期)

第1講 2014年5月16日(金)(親殺しの瞑想)

第2講 2014年6月20日(金)(内観瞑想)

第3講 2013年7月18日(金)(リバーシング・ワーク)

 多くの人の多くのトラブルの底に、じつは「親子の葛藤」が潜んでいます。
それに対する的確なアプローチにより、人生は見違えるように変わります。
後継者問題に悩んでおられる方にもお薦めです。
天外塾2009年以降の卒業生のみが対象です。

⑤        経営者のための運力強化ワーク(第4期)

第1講 2014年9月19日(金)(「死」と直面するワーク)

第2講 2014年10月17日(金)(ハイア―セルフと出会うワーク)

第3講 2014年11月14日(金)(「感謝の祈り」のワーク)

 これ は、2011年から始めている「運力強化」のためのセミナーです。
社内手続きのために「経営」という言葉を入れてくれ、というご要望が
多かったので、タイトルを変えました。

 名経営者と言われるような人は、往々にして大病を経験しています。それは偶然ではなく、大病により死と直面し「意識の変容」を起こすからです。
 このワークショップは、大病にならずとも同様な「意識の変容」へ向かう方向性を持っています。できれば毎年の受講をお薦めします。
天外塾2009年以降の卒業生のみが対象です。

⑥       2014年4―6月に、「原田隆史の熱血教育塾」を開きます
(残席僅か)。

第1講 4月25日 「仕事と思うな人生と思え」

第2講 5月23日 「一寸先は、光です」

第3講 6月27日 「タイミング、イズ、マネー。今がその時」

 ほとんど破綻していた大阪市内の中学校で、陸上部を指導し、7年間で日本一を13回達成。地域的に荒れており、暴力、売春、麻薬が横行する中で、「刑務所にいる父ちゃん母ちゃんに、日本一になった自分の姿を見せたい」と、あまたの子どもたちを
目覚めさせ、素晴らしい人生に導いてきた原田さんのセミナーは、教育関係者だけではなく、すべての人の心に大きなともしびをともすでしょう。

 いずれも場所は東京、六本木の国際文化会館です。

上記、①―⑥のセミナーの「お申込みフォーム」です。
https://www.officejk.jp/category/1327009.html

2.「天外塾」現在開講中のセミナー

①       天外塾、2013年度後期生。

日程は、2013年10月11日、11月8日、12月13日、

2014年1月10日、2月7日、3月7日の全6回(いずれも金曜日)。

天外塾の詳細、お問合せは下記。

https://www.officejk.jp/
officejk@onyx.ocn.ne.jp

3.大阪天外塾(PLA主催、開講中)

    日程は: 10月25日、11月22日、12月20日
    2014年 1月24日、2月28日、3月28日
        (いずれも金曜日)

インフォメーションは下記の無料メルマガより発信。
https://www.tengeshiroh.com/

こちらの主催は、㈱office JKではなく、PLA株式会社
詳細はPLAにお問い合わせください。

  〒553-0001
  大阪市福島区海老江2丁目1-31 青山ビル7F
  TEL:06-4798-0213 / FAX:06-4798-0210
  フリーダイヤル:0120-50-3601
  https://pla-samurai.jp/index.html

4.その他の天外の講演会

①天外教育研究会 at 京都

「生きる力」の強い子を育てる

日時:2014年1月19日(日)
   13:30~15:30(会場13:00)

場所:みつばち菜の花保育園
   京都市右京区西京極午塚町90

参加費:無料

主催:生きる力実行委員会

問い合わせ:

みつばち保育園 075-383-5566
みつばち菜の花保育園 075-323-3878

Fax 075-392-0073

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
以上

天外伺朗

(どうぞご自由に転送、引用して下さい)
https://www.officejk.jp
officejk@onyx.ocn.ne.jp


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eラーニングアワード2013フォーラム:「5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬」

本日参加した『eラーニングアワード2013フォーラム』の中から、大塚製薬が社内教育の一環として取り入れたeラーニングに関する発表をまとめてしたためます。
会場は”16万も持ってない”で有名なお茶の水にあるソラシティ カンファレンスセンター。

 

 「5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング」

プレゼンテーター:
大塚製薬(株) 医薬営業本部・学術部
教育企画室・係長 久米 匡氏

 

 

背景

ことのはじまり

大塚製薬にはMRが千数百名在籍。

支店:16/出張所:50。

MR = 医薬情報担当
1人が多品目を扱い、かつ専門家である医師を相手に商談するので高い専門知識が必要。

●社内教育として全国から集合研修、衛星放送研修、紙媒体を使っていた。
●MRが現場から離れると売り上げに影響する
(MR:自分の給料に直結! できるだけ会社にいる時間を減らし外へ出たい。。。)

 

よし、eラーニングシステム導入しよう!

 

とはいうものの実は、LMSは10年以上前から導入してたりする、、、

 

数度システムを変更するも受講率が伸びず定着せず、、、

 

LMSの残骸が10個くらいある、、、

 

再使用しようとするも使えない、、、

 

そこで久米氏が新しいLMSの導入と運用を任される。

 LMS = (学習管理システム Learning Management System)

 

さぁ、みんな、やっ、て、、み、、、よ、、、、ぅ、、、

MOOCs、学校、資格は前向きなeラーニングなのに対して企業におけるeラーニングはかなりネガティブ

MOOCs = Massive Open Online Courses 大規模公開オンライン講座
大学レベルの講義を誰でも受講できるオンラインコース
 

「仕事あって更に教育を受けないといけない。外に出て営業したい!」

「じゃあ10分の空き時間があればeラーニング使う?」

「10分あればメールや事務処理に使うよ〜。」

「じゃあじゃあ5分でどう?」

「5分なら使うかな〜。やっちゃうかな〜。」

 

「5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング」誕生!

管理者目線 -> ユーザー目線による独自の学習スタイル

 

MRは一日中顧客先である病院や薬局を飛び回る生活をしており、会社にいることが少ない。

行動状況、モチベーションを徹底調査して、

▶いかにストレスなくeラーニングを受講してもらうか

▶受講すれば自分の得になることに気付いてもらうこと

が最大のポイントであることに気付いた。

 

ユーザー目線であること

5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬 資料1

「ユーザー目線でやろうよ」

えてして実際全然ユーザー目線じゃないものができる。

どちらかというと管理者目線なものができる。

ユーザー目線を徹底的に。

 

ユーザー:最終的に自分が評価されたい

「このLMS受けたら100%給料上げますよ。」

これが言えたらみんな受けるだろうけど、、、
これに近いところまで持って行きたい。

 

 

目標とするところ

 

●自己学習文化の創生
上司や教育担当部門だけに頼るのではなく、常にMRが自分で学習する習慣、文化の手助けとなるシステム。

 

●ストレスの少ない受講
必要な時に、必要な情報が即座に得られ、強制されることなく短い時間で受講できる仕組み造り。

 

●効率的な知識習得
コンテンツのカテゴライズを考え、それに即した内容作成、受講方法を提供し、無駄なアクションを排除する。

 

●ユーザーベネフィット
受講し、知識を吸収したことで、ユーザーの利益となる内容、仕組みを提供する。

 

 

実現のための具体策

 

●カスタマイズ可能なシステムを導入
大きな会社が提供するLMSはカスタマイズができないものが多い。
カスタマイズする必要がないものを売った方が利益になるから。

でもそのまま導入しても絶対運営できないな。。。

カスタマイズできるとこにお願い!

 

●教材となる動画は可能な限り一単元5分以内に
30分のものでも5分ずつに分ければ外出先でもできる。

 

●起動速度が速く、すぐに受講開始・再開が可能なタブレットを採用。

IPadにアプリを追加しよう、、、

iPad1:メモリ256MB メモリが貧弱ーーー!!!
すぐ落ちる。-> ユーザーストレス
使えない、、、

 

iPad2:10回に1回落ちる
うん、まだ使えない、、、

 

iPad3:メモリ1G
やっと採用!

 

●どこでも受講可能なオフラインの仕組みを導入

 

支社は全国に展開しているので全国で使えるものにしたい。

-> 地域によって環境さまざま

->3GでYoutubeは観ないな

->ストレスのかかるものは極力削ろう

->なのでオフラインで使えるようにしよう!

 

5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬 資料2

 

すぐに業務で使えるものは前に持ってきて、更に深めたい人に向けての学術的なコンテンツはアーカイブへ。

 

 

誕生「Oh-Campus!」

5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬 資料3

 

しつこいけどとにかくストレスフリーなものを!

イントラネットからユーザーID・パスワード不要で入れる。

イントラネット:企業内ネットワーク

予めダウンロードした教材をタブレットでオフライン学習することができる「Oh-Campus!」専用アプリ。(回線スピードや込み具合による遅延、受講不可を回避)

 

5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬 資料4

オフライン環境下での受講者の学習履歴データについては、社内無線LANを経由して管理サーバへ同期。

 

 

受講促進・受講意欲を高めるために

 

●学習促進
リーダーが受講促進(アドバイス)
リーダー社員のeラーニング画面でチームメンバーの学習進捗がわかり、各人に必要なコンテンツのアドバイスを行う。

 

●受講意識を高める
受講するとポイント付与(競争意識、プライド)
ポイントのランキングをトップ画面に公開、全員の順位や名前、ポイントがひと目でわかる。

 

●警告・罰則は設けない
・罰則もうけちゃだめ
・あくまで本人の意思
・フリーな感じで

 

●コンテンツ公開間隔を固定
足が遠のかないように定期的に更新

 

●非定期の重要コンテンツについては支店教育担当にメール通知

 

●新コンテンツをトップ画面、旧コンテンツをアーカイブに自動配信(トップ画面の期間限定)

 

 

実績(受講曜日時間帯比率)

5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬 資料5

土日、つまり家でも受けている。

月曜の前の日、日曜日の22時〜24時までよく勉強している。

予想外のデータ。結構受けてくれている。

評価に対してはアンケートは取っておらず、受講数で見ている。

 

目標達成

5分の空き時間でもストレスを感じないeラーニング 大塚製薬 資料6

久米さん:

「それなりに成功してるんじゃないかな。

6〜7割くらいは成功している。」

 

運用体制

システム管理者:1名
コンテンツ制作者:20〜30名

コンテンツ制作者

製品ごとのスペシャリスト。自らが製品の最新情報などを説明し、それを撮影した動画を教材として配信。

 

今後の展望

 

●個人売り上げデータ等の関連性検証
すぐにこれ受けたから売り上げ上がったかどうか検証は難しいけど、長いスパンでみるとデータ出せるんじゃないか。

 

●さらに優良なコンテンツ、UIの提供

iPadかなりガタがきている。
世の中はもうiPadの時代じゃない。
けどあと数年はiPadでいきたいところ。

 

久米さんの所感:

企業におけるLMSは入り口が非常に困難。
まだまだ授業を最後まで受講する人が少ない。途中の単元で離脱する。
なんとか入ってくれればベネフィットをどうにか保証してやると継続してくれるのかな。

 

受けてみて

1単元を5分に区切ったことによって、より入り口が広くなったようです。
確かに自分がよく使っていたeラーニングのドットインストールもこのタイム感。

 
自社用にカスタマイズできるように持っていったのも大きい。
LMSを提供する側はしっかり利益を出すために導入も運営もできるだけ自動化で対応したいし、使う側は自分の村に馴染むようなものにしたい。

 

”使えるLMS”を。

 

この原点に何回も帰りながら、今まで導入や運営で苦労した点・失敗した点・現在抱えている課題を提供者、管理者、ユーザーが可能な限りシェアすることが大切かなとすごい一般的な着地をしてこの章を終わります。

久米 匡様、素敵な発表をありがとうございました。

日本のeラーニング全体のレベルが更に向上して、”使えるeラーニング”がたくさん生まれますように。

PS:16万じゃなくて19万でしたね。どっちでもいいけど。

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西村貴好 著『ほめ達!検定』より: “解決型”の男性脳と”共感型”の女性脳

相手を褒めることによって相手の持っているものを引き出すだけではなく、褒めた側の視野を広げ人間力を高めることを目的とした”ほめ達検定”なるものがあります。

『ほめ達!検定 公式テキスト』より「うん、なるほど!」と眼球から鱗が飛び出した学びをサクっと読めるよう小出しにキュレーションします。

キュレーション【curation】
無数の情報の海の中から、自分の価値観や世界観に基づいて情報を拾い上げ、
そこに新たな意味を与え、そして多くの人と共有すること。

あなたが男性の場合、こんな経験はありませんか?

あるでしょう。
絶対ある。

パートナー(女性)の買い物に付き合い、「ねぇどれがいい?」と聞かれたので「こっちがいいんじゃないかな?」とどっちでもいいんじゃないかと思いながら頑張って意見を出した結果「えーーーー、、、でもこっちがいい。」と全く意見が反映されず答え決まってますやん!!と思ったこと。

ありますね、

なんて骨体

相談ごとの話を聞いて解決方法を答えても、元々答えは決まっていてこちらの意見が反映されないばかりか怒られるという驚天動地のリアクションが返ってきたよ。
ってこと。

これは男性脳と女性脳の違いからくると『ほめ達!検定』で書かれています。

 

・男性脳は問題を見聞きした場合、解決したくて仕方がなくなる解決脳
・女性脳は問題を見聞きした場合、問題解決よりも共感を大切にする共感脳

 

つまりお互いに求めていたリアクションが違っていたのです。
性別に限らず価値観にはそれぞれ違いがあります。

相手にうまく伝わらないのは、決して相手の理解力が低いのではありません。
大切なのは伝えたい相手のタイプに合わせた表現の伝え方をすること。

上記の例でいうと相手が求めているのは自分自身に対する共感なので、こちらの意見が採用される・されないは重要ではないのです。

大事なことは、、、

以心伝心
相手の価値観に寄り添い、自分と人との違いを知った上でコミュニケーションを取り、相手に価値を伝えていくこと。

そのために

  • 違いを知ること
  • 違いを楽しむこと
  • 違いを活用すること

この3点を意識して自分も大いなる”ほめ達”を目指そうと思います。

相手のタイプによって伝え方を工夫するには先ず相手のタイプ、そして自分のタイプを知ることが必要です。

NLP(Neuro-Linguistic Programming、神経言語学的プログラミング)の分野ですね。
きっといつか記事を書こうと思います。


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『ハイコンセプト 「新しいこと」を考え出す人の時代』を読んで: 共感する力が求められる時代

ダニエル・ピンク著『ハイコンセプト 「新しいこと」を考え出す人の時代』より

アメリカ・ボルチモアのジョンズ・ホプキンス大学にあるベイビュー・メディカル・センターには8つの同心円からなる迷路がある。

赤色のレンガが敷き詰められた地面。
白色のレンガがラインを作る。

壁はない。

外側から中心に向い、歩く。

迷路には鎮静効果がある。
左脳思考を封じ込め、右脳を解放する。

左脳が通路を歩くという行為を論理的に進める間、右脳は自由に創造的な思考をめぐらすことができるのだ。

掃除や多くの洗い物をしている時にポジティブな状態になり、パっと閃くことがあるのと同じ状態なんだろう。

自分の実例を出そう。
オリジナル楽曲の『恋心』。

まずメロディーの土台が大量の洗い物をしている時に作られ、次に石垣島へ訪れた際に頭の中で映像が入って8割完成し、再び大量の洗い物をしていた時に細部を言語化して完成させた。

大量の洗い物に感謝。

【伐娑羅 -BaSaLa】
Vocal & Djembe: Kackey@dabigtree
二胡: 木村ハルヨ
Vocal & Guitar: Michael

話を本に戻す。

迷路のそばには変色した黄色いノートが二冊。

迷路を歩き終えた人たちが思いを書き込む。
このノートは迷路を訪れる人に慰めと意義の感覚を与えている。
医師や看護師たちも、辛く苦しい経験をした後でここを訪れ書き記した。
手術を受ける患者の家族はここで祈り、考え、気を紛らわしたと綴っている。

患者本人が記した感動的な物語もある。

筆者自身もここで手術を受けた後に迷路を歩いた。
そしてこのノートに書き記したすべての人の魂と一緒になった。

walking

筆者がこの迷路を歩きながら心に念じた言葉は「信じる」だった。

新しい未来を信じる。

置かれているノートは一つのソーシャルネットワーク。
共感を共有する場。

これもゲーミフィケーションといえるんじゃないだろうか。

素晴らしいのは意図してこの迷路が作られたということ。

共感する力。
共感によって引き出される力。

わたしたちにはそういう機能が備わっている。

 


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WordPress: iFrameタグを入れるためにはiFrameプラグインを入れる

さきほど動画編集アプリMagistoで作った動画をこちらWordPressに載せようとしたらiframeタグがうまく反映されませんでした。

(こんなタグ -> <iframe height= 〜 ></iframe>)

ふんふんiframeプラグインをインスール必要があるんですな。
手順はとても簡単。

まず”プラグイン”の”新規追加”から「iframe」で検索

iframeプラグインをインストール。

よし、これでiframeタグが反映されました。

 


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Singer-song-writer, African Djembe player & Composer |アフリカの太鼓ジャンベを叩いて歌うシンガーソングライター